2020年12月大学英语六级考试真题答案与详解（第一套）Part I Writing为何要鼓励学生培养创造力一、审题引导提取指令信息解读指令信息提示写作思路本次考试三套题目要求国绕“为何要鼓励学生培养创造力/有效沟通的能力/迎接挑战的能力”写作。开篇可借相关现实情形引··to出话题，如“学校教育忽视对创造力的培养”“在公开场合无法避免write anwhy.,提示写作方essay on why...向为“阐述原因”。与人沟通”“日常生活、工作学习会面临各种挑战”等；主体部分应解答题目所问的问题，即着重阐述某种能力之于学生的重要性：结尾部分可总结观点，发出呼吁。论证方式：事实论证（引述研究或事例，说明某种能力给学生带来的益处)、道理论证（借人们熟知的情形、道理或名言谚语等说students提示写作立明培养某种能力的合理性)、正反论证（说明拥有某种能力带来的..students should足点应为“学生”；优势和缺乏这种能力造成的劣势)等。be encouraged to高分点拨：写作时以学生为立足点，条理清晰地说明培养某种develop creativity镇定develop creativity.能力对学生当下（学校生活）和未来（成家立业）的积极影响，则更有话题“培养创造力”。可能获取高分。注意题目要求说明“为何(why)”,考生切勿通篇介绍“如何(how to)”培养某种能力（该项内容在结尾段简要提及即可）。行二、词汇准备“创造力的重要性”相关的词汇及表达“培养创造力”相关的词汇及表达keep the mind active使思雏保持活跃enable alternative ways of thinking使人能变通allow room for mistakes容许犯错alter the way of approaching a problemoffer creative writing classes开设创意写作课hold a brainstorming session开头脑风暴讨论会改变处理问题的方式break out of established patterns/habits of thinkingencourage curiosity and imagination鼓励好奇心与想象力打破国定的思维模式/习惯allow one's mind to wander for a while允许思想开一会儿小差encourage exploring and discovering instead of passivelyencourage students to express their opinions freely鼓励学生畅所欲言absorbing鼓励探索发现而非被动吸收行三、写作提纲第一段：结合现实“传统教学方法忽视对创造力的培养”引出话题。第二段：从“职场竞争”和“心理健康”两方面说明为何要培养学生的创造力。第三段：总结观点，发出呼吁。四、下笔成文满分范文参考译文DCreativity tends to be considered as an ability with①创造力通常被认为仅是少数人与which only a few people are endowed.2In fact,it can be生俱来的能力。②实际上，它可以被教taught,practiced and developed.3 Unfortunately,the导、实践和培养。③遗憾的是，传统的教conventional teaching method focuses on convergent instead学方法注重聚合而非发散性思维。④简of divergent thinking.Simply put,students are always单来说，学生总是被要求解决正确答案唯